为进一步弘扬崇高的师德风范，讲好优秀教师教书育人故事，展现师者风采,营造尊师重教的浓厚氛围，嘉定区劳技教育中心在“师德师风建设月”推出三位“我心目中的好老师”的先进事迹，让我们一起来看看吧！

陆  敏

工艺木工教师

荣誉称号

嘉定区教育系统学习型党员

工作格言

用我生命的激情去点燃每个学生生命的激情。

事迹介绍

作为一名党员教师，她在三十八年的教育教学生涯中，始终“痴情”三尺讲台，她在平凡的劳技学科岗位上，用自己的生命激情去点燃每个学生生命的激情。 

做一名新时代“学习型”好老师，是她一直追求的，她也是这么做的。利用业余时间，她认真学习各种政治理论和新时代教育理论书籍，树立正确的课程观、教学观、学生观、质量观，使课堂教学能充分体现新课标新课程理念，有效促进学生发展。

她育人为本润物无声。作为一名劳技班主任，尽管服务单位每批来中心的学习只有短短几天，但她都会用心用情对待自己的学生，每批学生在离开班级时，都会和她依依不舍告别。她不断探索班主任管理工作，“营造丰富的学习家园  培植温馨的班级文化”逐渐成了她的管理特色，由于她的努力，先后16次获校优秀班主任。

她以教促研以研促赛。在多年的教育教学中，她始终坚持科研引领，在区劳技教育中心，她先后参加3个市区级课题的研究。十多年的工艺木工竞赛辅导，她放弃了许多周末休息时间，充满热情、潜心钻研、默默奉献，换来了学生几十个市区级奖项。

路漫漫其修远兮，她坚守初心，勇于担当使命。她知道人生不是比赛，但人生一世总要有自己的追求，总要有自己对这个世界独特的奉献，总应该留下点什么。她是这么想的，也是这么做的，因此她一辈子坚守三尺讲台，一辈子努力做好一件事，即在平凡的岗位上不断实现提升着自己的人生价值。

金  盈

影像工艺教师

荣誉称号

2023年嘉定镇街道优秀班主任

工作格言

用心做事，用爱育人。

事迹介绍

作为影像工艺班级的班主任，她一直坚持“教书育人是教师的天职，而育人更是班主任的首要天职”。她认为爱学生是根本，在育人的过程中，要学会欣赏学生，学会倾听，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

微笑、幸福和爱心——是她日常教育教学中的三个关键词。

每一位学生都值得被呵护，无论是普通学生还是随班就读的学生，金老师是这么想的，也是这么做的。有一次，班级中有一个随班就读的学生，在学习实践上有点跟不上节奏，没能完成老师布置的任务。但是，金老师决定给他一个机会，并让同学们一起帮助他，最后他终于做出了属于自己的个性化杯子作品，露出了快乐的微笑！金老师一直认为：如果人生需要一个完美的符号，没有比“微笑”更合适的了。

在学生感言中，有一位学生是这么写的：“我真的是受益匪浅！我真的要好好感谢金老师，是你让我迈出了一大步！”平凡而朴实的文字，在她心中涌起一股“幸福”的暖流，这就是教师的“幸福”感，它来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。

在热转印机器出问题时，她没有直接放弃，反而答应学生们：等机器修好后，帮他们制作，亲自送货上门。下课后，她一个人完成了二十几件作品的制作，赶在周末放学前驱车送到了嘉宜初级中学门房。“爱心”是她无声又美丽的语言，更是与学生沟通的法宝。

她深知:教学相长，学会反思，学会革新，不断优化和建设，才能做更好的自己，做更好的老师和班主任！

瞿  真

氢氧小车教师

荣誉称号

2023年嘉定镇街道优秀青年教师

工作格言

教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

事迹介绍

作为嘉定区劳技教育中心的青年教师，他注重教育创新和个性化教学，在教学中采用多种教学方法和教学技术，以激发学生的学习兴趣和潜力。

他热爱学生，并且关心每一个学生的发展。他常常主动与学生沟通，深入了解学生的个性特点和学习需求，努力帮助每个学生实现自己的梦想。此外，他也非常注重课堂管理和学生的综合素质培养。他通过设立小组合作、角色扮演和实践活动等方式，培养学生的团队协作能力、创新思维和实践能力。

他扎根教育一线，倾注心血，以教育创新为出发点，为学生的全面发展而努力奋斗。他注重引导学生积极参与各类创新竞赛和科技活动，为他们拓展视野、开阔思维。在“2023年全国青少年劳动技能与智能设计大赛”中，他指导学生获国赛一等奖；在“走向未来人工智能自动驾驶创新挑战赛”中，他带领学生加入团队，共同探索人工智能和自动驾驶技术的前沿，为创新奠定坚实基础，获市三等奖；在“第八届上海创客新星大赛 创客新星嘉年华——趣味制造类项目”和 “2023全国青少年科技教育成果展示大赛”中，他也尽心指导学生，获市三等奖。他的激情与专业技能，为学生带来了独特的学习体验和机遇。

通过他的努力和引导，他的学生不仅能在劳动课堂上做出优秀的作品，而且在品德、创新和综合素质方面也得到了全面发展。