随着信息技术与教育教学的融合发展，对教师信息技术应用能力的要求也在不断发展变化。嘉定区劳技教育中心以教育部“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”为指导，制定了合理科学的本校教师信息化教学能力培训方案，于4月开展了一系列相关培训，学习与探讨多媒体教学环境下应用信息技术的方法、手段，帮助教师掌握信息技术应用的模式、方法和工具。

4月20日，邵老师以《手机摄影与后期》为主题，从摄影和剪辑两方面为教师们作了精心培训与指导，帮助教师们解决在视频拍摄、微课剪辑、作品展示、宣传发布等一系列技术需求，使得技术真正助力课堂教学，为教师专业发展服务。

4月29日上午，袁老师以《PPT高手炼成记》为主题，帮助教师解决在PPT制作中版面美化、水印加入、动画制作、素材获取等方面技术问题，引导老师充分利用海量教育资源、学科教学工具优化教学活动，变革课堂教学、改变学生学习方式，提高教师信息技术辅助课堂教学的能力。

4月30日下午，袁老师又以《面向未来的智慧教育评价》为主题，重点指导教师如何运用现代信息技术开展学生综合素质评价。一方面实现评价主体的交互性，另一方面及时反馈教学结果，使得评价更为客观真实，更好地提高学生学习质量，实现信息技术与课堂教学的深度融合。

一系列的主题培训，开拓了大家在信息技术方面的眼界和思维，大家纷纷投入实践中，学以致用，并及时提交了自制的相关作品。教师们纷纷表示，今后要在劳技课堂教学与日常工作中形成主动学习和应用信息技术的习惯，促进理论学习与实践行动的融合与转化。